Nature Human Behaviour
18 October 2024
Fonction exécutive chez les enfants atteints de conditions neurodéveloppementales: une revue systématique et une méta-analyse
Ayesha K. Sadozai1,2,5, Carter Sun1,2,3,5, Eleni A. Demetriou1,2, Amit Lampit4, Martha Munro1,2, Nina Perry1,2, Kelsie A. Boulton1,2 & Adam J. Guastella1,2
1 Clinic for Autism and Neurodevelopment (CAN) Research, Brain and Mind Center, Children's's Hospital Westmead Clinical School, Faculté de médecine et de santé, Université de Sydney, Sydney, Australie.
2 Équipe d'enfants de neurodéveloppement et de santé mentale, Brain and Mind Center, Université de Sydney, Sydney, Australie.
3 École de génie biomédical, Faculté d'ingénierie, Université de Sydney, Sydney, Australie.
4 Département de psychiatrie, Université de Melbourne, Melbourne, Australie.
5 Ces auteurs ont supervisé conjointement ce travail: Ayesha K. Sadozai, Carter Sun.
10.1038/s41562-024-02000-9
Les retards de fonction exécutive sont courants dans les conditions neurodéveloppementales infantiles, telles que l'autisme, le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention et les troubles du tic. Cependant, il n'est pas clair si les retards dans le développement des fonctions exécutifs sont une caractéristique transdiagnostique de ces conditions. Sadozai et ses collègues abordent cette question par une revue systématique et une méta-analyse de 180 études. Ils constatent que, bien qu'il existe quelques différences entre les conditions, les retards de fonction exécutive sont un marqueur transdiagnostique pour les conditions neurodéveloppementales.
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